Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

ryj_angel

Наброски для начинающих: пропорции

С вам снова рубрика "Рисование для начинающих".  Продолжаем про наброски с натуры.

Поговорили уже про наклоны линий и про формы, которые мы видим в натуре. Сегодня будет про пропорции.

 Пусть вас не пугает это слово. Это умение видеть размеры фигур или частей фигуры относительно друг друга или соотношение высоты и ширины внутри самой части

Вот вы видите часть фигуры, напоминающую прямоугольник - будь это тело все, рукав или воротник. Вы должны быть в состоянии увидеть - этот толстый прямоугольник или узкий и вытянутый? Может у него почти одинаковые стороны и он напоминает квадрат?  А может наоборот, ширина такая узкая, что это скорее макаронина?

А две части рядом - какая из них больше, какая меньше? А насколько? Может быть совсем немного, чуть-чуть больше, а может быть в полтора или два раза? Сколько раз меньшая деталь поместится в большей?

Все это можно развивать и тренировать без рисования.  Посмотрите вокруг и потренируйте глазомер - как соотносятся части того, что вы видите? Эта панель под выключатель - ближе к квадрату или вытянутому вверх прямоугольнику? Ширина ее поместится в высоту два раза? Или только один раз плюс половинка?

Я уже в прошлых постах говорила, как вам пригодятся знания геометрии. Вот эти понимания квадратов, прямоугольников, трапеций, ромбов, треугольников с острым углом или с широким, треугольников равнобедренных либо равносторонних - или  тех, у кого все стороны разные. Понимание углов - больше они прямого угла или меньше? А  прямой угол  вы сходу сможете увидеть?

(Лирическое отступление. Я как-то в посте про Цветаеву написала, что она была вся такая прямоугольная. Что я имела в виду? Что она состояла из прямых линий, не окружностей, не шариков - прямые плечи, прямая узкая мальчишеская фигура, прямой четко отчеркивающий ремень на талии. Даже линии прически у нее прямые и под прямыми углами.

Но пришла одна женщина и возопила - как это она была квадратная??? Она была очень стройная, как вам не стыдно??

А что я могу поделать, если кто-то геометрию плохо в школе учил? Про филологию я уже не заикаюсь. Ну да, квадрат, конечно, тоже прямоугольник - но у него главное, что стороны равны - и он не вытянутый, а громоздкий. Я слова “квадрат” не говорила - потому что ради точности не смогла бы.

А с точки зрения филологии, у этих слов разная коннотация - то есть дополнительный к прямому смыслу оттенок. “Прямоугольный” - имеет оттенок вот этой некруглости, четких углов, плоских поверхностей. А “квадратный” - для фигуры означает ее толстость  или заплывшесть до такой степени, что ширина равна высоте, громоздкость, неизящность.

Видите, как все непросто даже на уровне школьной геометрии или смысла простых слов.
Конец лирического отступления
)

Пропорции в рисунке означают очень много. От них зависит, выйдет ли человек у вас коротеньким или длинным, толстым или худым - и даже взрослым или ребенком.

Большую часть пропорций лица и тела человека можно выучить, как правила -  и у вас мгновенно скакнет правильность рисунка. Общие пропорции лица определяют, на какой высоте находится ухо или какую часть лица занимает нос. Ученику художественному многое начинают рассказывать с первых дней. Рот занимает место по ширине, как расстояние между зрачками, ширина носа  равна расстоянию между уголками глаз. Локоть расположен на уровне талии, а  ладонь выпрямленной руки примерно на середине бедра. Пока вы рисуете, не зная, вы рискуете и ногу и пупок и глаз помещать в неверные места. Один раз узнали - скачок в правильности у вас  сохранится вечно.

Зная правила, вы будете видеть отклонения - а отклонения часто создают индивидуальность - которую всем хочется передать похоже.

Ну вот вернемся к нашему панку.

Если мы заключим его голову в квадрат и примерим к туловищу, что мы увидим? Голова помещается в туловище его  чуть меньше чем четыре раза. Если вы нарисуете только три раза - он будет выглядеть большеголовым коротышкой. Если пять раз - то дылдой с булавочной головкой.

Важно так же видеть соотношение не реальных частей, а видимых нам. Потому что часть деталей может быть в перспективе, а, значит, очень сокращена на рисунке. Закрывайте один глаз, чтобы видеть это точнее, используйте замеры карандашом, как было описано в одном из прошлых постов. И учитесь видеть эти соотношения.

Вот как тут - длина предплечья с кистью (не анатомического, а рисункового) уложится в длине руки от локтя до плеча примерно два с половиной раза.
8731351B-73F8-487D-88D4-5CDD9F94C0C5.jpeg

А тут посмотрим на соотношение деталей ноги. Вот этот шалашик из ног показывает нам, что длина бедра и голени в такой позе примерно одинаковые. Но бедро - более толстая сосиска. А длина подошвы ботинка примерно равна ширине жилетки.

Вот так вот, сравнивая детали и части между собой, мы можем нарисовать их правильного размера и правильного соотношения.
BD716187-280D-4877-ACDF-4182D46D638D.jpeg

И традиционно фото панка  в чистом виде, без линий - можете потренироваться теперь нарисовать, обращая внимание на важное. А те, кто зарисовал до всех еще рассказов, может нарисовать еще раз и сравнить.Collapse )


Предыдущие примеры с панком:1) наклоны линий , 2) формы, которые мы видим в натуре

Все посты в тэге art_for beginners.
ryj_angel

Совсем лытдыбр

Лытдыбр у меня асссоциативный сегодня - что я думаю, глядя на ленту с картинками.

1. Животные такие красивые. И бессознательно я их считаю более красивыми, чем люди. Потому что людей перед съемками накрасят, завьют, нарисуют, натрут, задрапируют, осветят и с самой выгодной точки  поставят в позу. А животное на воле - такое и есть, с ненапудренным носиком и незавитым хвостиком.

Раньше я не могла пройти мимо старых журналов нешнл джиографик - вдруг там звери? А теперь раздолье - подписался на аккаунты в инстаграме и зверей прекрасных сразу подают.

2. В моей физмат-школе долго висела моя фотография  в фойе у входа - на стенде про то, какая замечательная эта школа. Уже моя сестрица там училась, а фото все еще встречало всех входящих. У нас была контрольная какая-то, а на контрольные полагалось приходить в парадной форме - с белым фартуком. Сидела я одна за партой, мою подругу  и соседку по парте попросили школу покинуть. Мама мне шила очень красивые фартуки, гимназически-красивые. И приходил какой-то корреспондент-фотограф в тот день в школу, снимал репортаж - и меня вот снял - я там с умно-вдохновенным лицом сижу над тетрадкой. В школе фото так понравилось, что они его сделали таким символом учащегося юношества. Жалко, что никто мне не догадался тоже такое фото отдать!

В дневниках тоже есть про это фото. Мы зашли с одноклассниками - уже студентами - в школу, а там та же тетя Маша, черный кот Сигизмунд и моя фотография.

3. Черные лошади  - какие-то инфернальные создания. У них все угольно черное - вместе с ноздрями, глазами и ресницами. Очень красивые. И я тут прочла интересное. Черные лошади рождаются мышиного цвета - вот прямо как мышки, такие желтовато-серые - а потом вылинивают в чисто черный. А черные жеребята, наоборот, практически гарантия того, что они "поседеют". Все эти серые в яблоках кони как раз белеющие черные жеребята.

4. Вижу на фото на вязаных шапках дивные пушистые помпоны того же цвета. Они меховые, да? Такиииие дивные! Хочу такой помпон просто бескорыстно. Погоды для шапок у нас почти не бывает. Очень редко, но жаль, что нет такой погоды. Подумала. Нет, не жаль.

5. А для зонтиков бывает погода! И у меня их целое ведро красивых. Половина сломанных, потому что ребенок самозабвенно любил с этими зонтами играть - и просто медведиком наступала и ломала им спицы. А я кроме красивых художественных зонтов все время покупаю себе японские - полупрозрачно-белые. Для чего? Чтобы их разрисовать черным фломастером:) Но мне всегда так нравятся незакрашенные белые вещи, что я жалею именно эту и думаю, что нужно купить отдельно вторую-третью, чтобы покрасить. Надо съездить в японский магазин и купить еще один - и его разрисовать в тот же вечер. Котиками или пандами?

6. Говорили с деткой по мотивам поста про имиджи - чем вообще может сердце успокоиться у немолодой и толстой женщины. Готового достойного образа-то нет. У молодых есть, у морщинистых старух есть, а у середины нет! А что в прошлом было? -  уцепилась детка.  А в прошлом были корсеты, - говорю я. Они свои лишные телеса плотно затягивали, дальше благородно шуршащий шелк - и бюст вертикальной подставкой. Величественно, как императрица. Либо сарафан с золотым позументом - и опять же величественная красота. Давай тебе корсет купим? - не очень уверенно предлагает детка. И две чашки! - кричу я. Почему две чашки??

Ну как же!
[Spoiler (click to open)]


7. Всю жизнь мне казалось очень дурацким стремление делать украшения из еды. Прямо воротило меня от всех советских журналов с картинками снеговичков из творога или мухоморов из яиц. А все эти цветы из моркови и лука! (Хотя у меня был очень эффектный цветок из моркови в юношеском арсенале выпендривания. Но он был не для еды). В общем я выросла с уверенностью, что все украшения еды ужасно нелепы и дурного вкуса.

 И тут настало время интернета и японской еды. А там все такое прелестное! Я уже на кучу инстаграмов наткнулась, где японские девочки делают печенье и булочки с глазками и ушками, приделывают глазки яичнице и помидоркам. И у меня сплошное умиление:)
 Дайте мне таких виннипухных блинчиков!




8. Я на картинах и старых фото страшно люблю гипсовые вазы на постаментах, в которых цветы растут. У меня в Гликеричке такая есть - с настурцией. И когда-то был акварельный этюд из старого парка с таким вазоном. Я его лишилась в странных обстоятельствах. Летняя практика у нас была с интенсивным курсом рисования всякой архитектуры, и у меня было много набросков, рисунков пером и этюдов всяких зданий, улиц и архитектурных фрагментов. А подруга моя, которая училась на архитектора, их практикой манкировала, и в конце ей нечего было показать. Она в тоске и печали пришла и выпросила мои работы себе на развеску для оценки. Я ей дала пачку. Она там стерла карандашную фамилию мою и подписала собой. Получила хорошую оценку и похвалы.

А этюды ко мне все не возвращаются. И как-то я прихожу к ней уже в конце лета - а у них и в гостиной и в ее комнате мои рисунки висят красиво оформленные - в паспарту и в рамах. Я прифигела - это что такое, говорю, верни мне их. А она приседает, страдает и говорит, что ее папа, властная местна знаменитость, очень рисунки полюбил - вот же, доченька, как ты научилась наконец! - и их отнес в мастерскую, красиво оформил и везде развесил. И в гостиной висит эта акварель как раз с нашим старым парком, ракушкой старой эстрады и  белым вазоном с цветами на переднем плане.

Я говорю - да, что же за нафиг - иди скажи ему правду и работы мне верни! А она страдает, лицом морщится и говорит - что совершенно не может! Папа их так полюбил и уже куче гостей хвастался, и ее хвалит - и она его боится и никогда не сможет ему правду сказать. Так и остались мои любимые работы в чужом доме!

9. А вы пишете что-то в своих домашних туалетах? Ну, какие-нибудь картинки, изречения, мотиваторы у вас там красивые есть? Я в своем родительском доме однажды взяла карандаш и на уровне сидящего человека нарисовала на боковой стенке писающую собачку. Она стояла к нам спиной, подняв ножку и глядела через плечо совершенно подлой мордой с гнусной ухмылкой. На кустик дугой лилась струйка. Краска там была не очень светлая на стенах и рисунок простым карандашом не сразу бросался в глаза. Но все гости - и мои и родительские - выходили и начинали взахлеб рассказывать про собачку. Будто они ее первые обнаружили, а мы еще и не знаем! Какая у нее морда, что она делает.

10. Гуляла по крафтовому большущему магазину, а там еще обширный отдел всяких декоративных вещей для дома. Иду мимо -  и вдруг мне кажется, что на торце стеллажей на полках всякие рога, и мерещится мне, что даже буквы из рогов. Тряхнула головой и дальше ушла. А оказывается и правда!

Чего только там с рогами нет! Есть и слова. Вот например:
Я издалека думала, что это отдельные буквы продаются, а потом увидела, что в слово собраны. Удивилась на Баббу, а оказывается это такое ласковое обращение к мальчику или даже мужчине - чуть насмешливое, но ласковое.

Но из рогов - это сильно. Там еще были заковыристее рога, делающие слово KEYS,  на них, видимо нужно ключи у входа вешать.

11. Руки у меня ужасно чешутся что-то делать рукодельное, но все мои материалы и запасы  еще в ящиках и коробках, свалены в одно место. К хеллоуину я уже не успела, нужно хотя бы к рождеству начать делать. Я вот шарики хочу расписывать. И даже знаю чем. Вот разложу все после того, как стены перекрашу:) - и пойду покупать  в сэконде хорошие шарики остатками.
ryj_angel

Начала разбирать вещи к паковке: крафтовая кладовка

Подготавливаю вещи к складыванию. Переезд хорошее время, чтобы перебрать и убрать ненужное. Начала с крафтовой каморки под лестницей - там у меня всегда было удобно разобрано по подписанным коробкам. Но есть разные мелочи, которые лежат в мелких коробочках или открытых контейнерах. Вот их все я собираю теперь в одно место, чтобы потом быстро запаковать в ящик.

Возникают вопросы, что выбросить. Вот есть коробка из-под печенья жестяная, набитая пластиковыми разноцветными бусинами. И каких там только нет! От прозрачных граненых до ярких бабочек и фруктов. Ни для чего серьезного не нужно - но ведь если с маленькими девочками играть или куда-то в крафтовое, там сокровища целые:)

А в коробке материалов для лепки кроме порядочных полимерных глин еще и пластилина куча. Пластилин был деткин, еще со школы. А где-то еще есть красивый, который  я мужу купила, чтобы он вспомнил детство и полепил звериков, как любил когда-то. И вот про это я  задумалась. Школьные проекты мы больше не делаем, я сама из него не леплю. Отдать-выбросить? А вдруг мне понадобится сделать образец? Ну до того, как лепить из чего-то хорошего?

Последний раз я вынимала пластилин, чтобы слепить Гликерии мордочку и посмотреть со всех сторон, а детка вообще сто лет назад для школьного проекта  с драконом:


Пластилин пока положила в "отдать"

Затем нашла коробку с починкой. Деревце  с синими каменными листьями оттуда, выпавшее из плошки, чинить не стала - отдам как есть в магазин, пусть кто-то другой склеит все назад. Кружка Нестле с отбитой ручкой - когда-то ее выиграл в каком-то кофейном конкурсе папа и очень любил - думаю теперь, выбросить ли, не глядя, или отбить ручку до  конца, зачистить  и отдать в емкости под кисти-карандаши-инструменты (их никогда не бывает много!)

И вот еще стародавняя девочка-улитка из соленого теста. У нее отломаны ручки и коса, надо бы подклеить, а девочку оставить на память. Теперь-то лепить можно из хороших материалов, ровненько, ничего не будет трескаться.



В отдельном мешке еще лежало несколько соленотестных котов и палеолитических венер с обширными бюстами - белых, непокрашенных. Выкрасить и выбросить:))

Ну и тонны разрозненных материалов - деревянных плошек для росписи, нарезанных бумаг для блокнотиков, тарелочек и чашек для разрисовывания, деревянных яиц, кубиков и шариков, фетра, полусвязанных звериков, старых книг для крафтов из страниц, вымытых и высушенных тыкв и странных плодов, сохраненных бутылок для росписи. Надо по всему дому собрать эти запасы и сложить в одно место. А потом безжалостно тратить!

Что уже в пластиковых коробках, не буду перепаковывать, прихвачу скотчем на всякий случай, пусть так везут. А все разрозненное придется в коробки собирать.

Ссылки на то, что упомянуто в этом посте:
Крафтовая кладовочка с подписанными коробками.
Деткин дракон со всех сторон.
Синее каменно-проволочное деревце, уже никому не нужное.
Девочка-улиточка со всех сторон.

ryj_angel

Про тяжесть дел и дедлайны

Редактировала свой старый текст про темных двойников - когда у дела есть его реальная тяжесть и есть мысленная - гораздо тяжелее, чем на самом деле. У меня для каждой идеи есть мысленная картинка, такой образ, который дает мне в одно движение целый общий настрой. И такое  воспоминание у меня есть и для вот этой вот картинки несуществующего тяжелого двойника.

Когда я учила английский в институте, имне пришлось переехать в другой город. И внезапно расход моих сил поменялся. Вместо житья с родителями в налаженном быте  среди привычных с детства вещей и работы в художественной школе - не каждый день и по полдня - я вдруг оказалась в чужом городе, с житьем по семейным общежитиям с соседями, работой на полный день, временами с рабочими субботами, дорогой туда и обратно в переполненном автобусе и ведением хозяйства своей собственной семьи. А учебы было очень много! Причем такой, в которой помочь мне было абсолютно некому - никто вокруг английского не знал.

И все свободное время, каждую секунду просто, я училась - читала книги, которые мы проходили, учила правила, делала тонны упражнений на грамматику, словарный запас, идиомы. К определенному сроку нужно было сдавать тетради, полные сделанных упражнений и всякие написанные курсовые. Везде, где можно, я утыкалась в учебник, во всех очередях писала карандашом упражнения начерно. Потом дома красиво переписывала их в тетради начисто. Курсивом, быстрописью нам писать не разрешали. Я тогда выработала себе полупечатный почерк - каждая буква отдельно, каждая вырисована четко. Для наших преподавателей это было логичным требованием - чтобы нельзя было свалить грамматическую ошибку на то, что у тебя просто буква такая, а преподаватель не так прочел.

В первый самый раз я не понимала, успею ли к сроку все прочесть, все написать, все задания сделать. Но у спела, все тетради отправились с водителем автобуса в мой родной город и родители отвезли их в институт. А я испытывала сильное желание жаловаться и рассказывать, как мне было тяжело и как я устала.

И вдруг на этом месте я подумала - а какая разница снаружи? Если бы я не уставала и не тревожилась, а делала все играючи  и времени у меня было полно - я бы точно так же к этому сроку-дедлайну закончила и сдала все контрольные. Ну так и тут я все закончила и сдала! И снаружи этого процесса нет никакой разницы! Я в какой-то момент начала дело, делала его на протяжении какого-то времени - и закончила его к нужному сроку. Я же сделала? Результат точно такой же? Ну и что ныть тогда?

И я перестала ( не начиная). И все остальные годы проучилась вот так. Да тяжело, да очень напряженно, да, время рассчитано все до секунды - но ведь в результате я все успевала и все делала? И все сдавала вовремя. И все билеты выучивала к каждому экзамену. Вот это состояние у меня было всегда - если задано, значит, это возможно. И я ни разу не пришла ни на один экзамен, не выучив всего.

От этой мысли я вдруг вообще раздумалась про дедлайны. И вышло у меня так, что я по жизни не нарушила ни один дедлайн:) Все делала и сдавала вовремя - и контрольные по английскому, и шитье на заказ, и статьи в журналы, и макеты к выставке, и дизайны для заказчиков. Когда детка была совсем маленькая - с ее восьми месяцев - я начала брать заказы на наружнюю рекламу. Все вот эти щиты с надписями, вывески магазинов, планшеты и стенки для выставок, двери магазинов, окна аптек. Я очень ловко выработала себе свод правил - за что я не берусь - и делала все быстро, качественно и в срок. И я тогда все время говорила - я работаю очень быстро, потому что очень ленивая - мне хочется быстрее избавиться от работы. И заказчики меня любят за то, что я ленивая, получается.

И я подумала сейчас - как же это так хорошо у меня получалось с дедлайнами, если у меня врожденное плохое чувство времени?Collapse )
ryj_angel

15.11 - Часть первая : кому легко работать.

В этот день я устроила себе день без забот, тем более пасмурность белого неба сразу же после просыпания отозвалась  в моей голове неприятной болью. Поэтому я делала только легкие для себя дела - если мне хотелось - и в остальное время много думала.

Поскольку отвечала много на коменты в посте про канадского товарища, который занимается улучшением себя, думала про него и вообще про блогинг. Он в 2009-м узнал, что есть такой блогинг, взял курсы и по блогингу и по платформе, все подготовил, придумал план и начал писать последовательно, как на работе. В 2013-м смог оставить работу и жить “писательством”, как он говорит - то есть занимаясь только блогом.

А я пишу  15 лет в жж, и темы у нас похожие, но никакой “работой”, которая могла бы меня содержать, тут и не выйдет. Я время от времени малодушно думаю, не попробовать ли мне уйти в англоязычное писательство, но каждый раз останавливает меня то, что по-русски я пишу, не задумываясь, как ручей течет, а по-английски это будет работой - как писание сочинений. Полумалодушно я думаю - ну не писать, ну переводить то, что я уже написала? Но это все равно работа.

Хотя я вам скажу - все, что приносит деньги - это работа. Нужно делать ее последовательно, аккуратно и независимо от того, хочется или нет. Канадец этот не пишет  разбросанных лытдыбров, у него одна тема на пост и пост он пишет как статью - без лишнего, обдуманно, умно, последовательно. На посты у него есть расписание, есть дедлайны, когда нужно выставить, и  часто и тему он не сразу находит и писать-вычитывать ему не хочется - но делает.

Это отличает такой “профессиональный” блог от нашего русского, в который летит все, что душе сейчас угодно:) И не факт, что когда это превратится в работу, мне было бы так же интересно писать.

Мы говорили с другом Л. о том, что сейчас девочки, едва узнав пару фактов или научившись одной операции, немедленно начинают учить этому, проводить вебинары, продавать лекции и давать мастерклассы. И обдумав, пришли к выводу, что это очень много работы на самом деле - все вот это красиво оформить, экранчики-надписи-логотипы-титры-объявления, всю структуру, порядок проведения, все техническое  с вещанием или записью. На это нужно и время и усилия - и друг Л. сказала, что она, например, на такие усилия не готова.

Вот что хорошего в очных друзьях и длинных разговорах - можешь обсудить массу всего и еще услышать рассказы о чужом опыте. Тогда самому пробовать не нужно, уже есть представление.

Я ей рассказывала, как я подсчитывала заработок разных крафтеров - и становилось ясно, что это все на булавки, а основной источник содержания жизни другой. В наше время если не муж, то часто родители.

Она мне рассказала про “легкость гараж-сейла” - сколько там нужно вложить работы и сколько на выходе. В общем выйдет, что ты уработался в свой выходной за какие-то копейки - легче все это выбросить, а выходной потратить на отдых.

В общем, работа - это работа. Не всегда веселье, не всегда в охоту - но обязана быть регулярной и независимой от настроения. Хоть у блогера, хоть у вебинариста. По-другому никак.

В связи с ним же я думала о сканерстве и дайверстве. В разговорах вспомнили и Акунина с пятидесятилетним Фандориным, который стал брать по три занятия на год и упражняться в них. Год для меня кажется слишком долгим сроком. И полгода тоже. Я бы, наверное, без душевной маяты подписалась бы только на три месяца (с опцией - а там подумаем). У Барбары Шер в книге для сканеров есть и такие варианты - и по году и по сезону на дело.

И я так весь день возвращалась к мысли кратковременных погружений и пыталась придумать себе режим, который бы меня не вгонял в тоску. Сканер мой доторговался до одного дня в неделю:) Но окончательно я ни до чего не додумалась, лишь примерно собрала те вещи, на которые мне бы хотелось выдать по более-менее длительному времени.
ryj_angel

По волнам моей памяти: любовь к античности

В юности где-то между 14 и 19 мы с друзьями были страшно увлечены Древней Грецией. У меня все свободные места в тетрадях были изрисованы греческими профилями, женскими головками с кудрявыми прическами, перевязанными лентами, рисунками хитонов и гиматиев.

После учебы мне были так дороги эти картинки, что я их все вырезала с полей и оставила в отдельной папке. Как-то особенно ловко я  выработала графическую линию, которая рисовала этот контур головки с кудрями, и этот прямой нос и округлые губы. Я повторяла эту линию снова и снова и она у меня выходила сама собой. Стройные шеи-колонны и застежки на плечах, ткани, спадающие складками.

(Через десять лет я все пересмотрела - и все мне вдруг показалось таким ненужным хламом - ну картинки, ну и что? На меня напал дух расхламления и я все выбросила. Заодно и выбросила все газеты дня рождения. Моя мама откладывала каждый год по газете в мой день рождения. Там обычно славословили Брежнева, телеграммы с поздравлением со всего мира - мама предлагала мне все относить к себе:) Еще через десять-пятнадцать лет я ужасно об этом выброшенном пожалела! Вдруг все стало казаться ценным - а поздно. Я бы посмотрела на эти греческие картинки, наши шаржи друг на друга, эпиграммы и оды. Тогда же я себе сказала - решайся выбросить что-то только через 25 лет после сохранения:))

На истории искусств и в худшколе и в училище нам рассказывали про одежду, на истории костюма уже очень подробно - с деталями кроя. И мы тогда наигрались! Все скатерти и простыни и отложенные куски материи из маминых шкафов шли в дело. Я научилась правильно закалывать хитоны, правильно закладывать складки, правильно драпировать плащи, столы и гиматии. Для хитонов годились несшитые куски ткани, а вот правильные плащи нужно было делать полукруглые - но кто бы нам дал резать большие куски материала!

Я помню, к нам пришла новая молодая преподавательница чего-то нерисовального, я ей помогала в учительской вечером - и вдруг речь зашла об античной одежде. Тут я и оторвалась - в натюрмотном фонде были большие куски ткани -и  красивые. И я вытащила длинный отрез красного шелка - в несколько метров - и  с ним показала, как эта одежда собиралась и заматывалась.

Я дома постоянно рылась в разном старье,  старых журналах мод, книгах и буклетах. И нашла у родителей старый старый набор открыток с танагрскими статуэтками.Collapse )
ryj_angel

Газированная вода и радости жизни.

У меня, кроме разного прочего, есть список вещей, которые я люблю. Он по алфавиту выстроен, чтобы мне было легче увидеть, назвала я что-то уже или нет. Я его недавно откопала опять - и вставила в календарь. И каждый день выбираю там случайный пункт. Очень приятная часть дня - я вспоминаю - ну вот точно же! я же это так люблю! Иногда иду фотографии смотреть (выпали котики сомалийской породы), иногда просто сижу и вспоминаю всеми чувствами (как пионы). А сегодня была ледяная газированная вода, лучше всего перье в стеклянной бутылочке. И я вспомнила радость от этой ледяной газированности - и пошла поставила бутылочку в холодильник. А потом доставала и пила маленькими глотками, наслаждаясь.

И вспомнила про газированную воду и удовольствие  то, что давно хотела написать. Эта история из разряда "по волнам моей памяти", ничего особенного не представляет, но для меня является прямо образом удовольствия от жизни.

Collapse )
ryj_angel

Картинка к старому посту

Я давно обещала отснять красавицу, которую мне в детстве кузина нарисовала, - из вот этого рассказа. Два года прошло и я собралась:) Я там рассказываю, как у меня были рисующие родственники с обеих сторон семьи и как артистическая взрослая кузина нарисовала мне красавицу, которая казалась мне неимоверно красивой и очень художественной.



Под катом она же крупным планомCollapse )

Всякие детали, тени, блики в глазах,  форма носа, блеск глаз, сахарность и воздушность волос - меня все восхищало в этом рисунке . Даже то, что он был нарисован химическим карандашом с синим оттенком - тоже было особенным. Я сейчас нашла его в детской папке в коробке с архивом - и удивилась, что рисунок не такой большой, а  помнилось мне, что там красавица в полный лист. Однако по тем временам это был для меня крупный рисунок - на альбомном листе - видите, там складка, он вдвое был сложен.


Что приводит меня к папочке с рисунками:) Родители мои не были нынешними родителями, озабоченными культурным развитием ребенка. Меня никуда особенно не водили и ничего специально не покупали. Сестрице моей  досталось больше - и кружков, и занятий, родители как-то уже созрели ответственностью. А у меня были книги-книги-книги,  какие сами собой попались,несколько библиотек,  в которые я была записана, папины инструменты ( пассатижи, не скрипки:)) и музеи при первой возможности.

И я очень любила рисовать. Никто на это особо внимания не обращал. Но  я осознавала, что у меня хорошо получается, рывками - когда мне кто-то посторонний говорил - в детском саду,  в загороднем садике, в первых классах школы. А дома  считали каким-то обычным делом, не требующим особой поддержки. Мама любила рассказывать, что я четырех лет от роду рисовала каких-то замечательных зайцев, но никаких картинок не сохранила. И почему-то я сама, когда мне было восемь лет, решила, что мне нужно хранить свои рисунки, раз родители не хранят. И я отвела им картонную папочку для тетрадей - с такими мы ходили в школу - и стала складывать туда. Видно по рисункам, что у меня даже альбомов нет, я рисовала просто на первых попавшихся листках из тетрадок. Был у меня какой-то школьный элементарный набор карандашей и папина тушь - и все:)

В восемь-девять я рисовала кучу принцесс и красавиц, как девочкам и полагается. Про нижнюю помню, что она какая-то трагическая принцесса - нижний овал - это верх бочки, на которой она стоит. А папиной тушью и ручкой с пером я обращалась вполне свободно. А про самую верхнюю я помню, как вырисовывала ей воланы на юбке - полоски на тетрадочной бумаге очень пригодились - чтобы по ним вырисовывать фестоны, а потом на углах какие-то узорчики вырисовывать.

Потом в папке мне стали попадаться уже листки из альбома, сложенные вдвое, какие-то кусочки цветной и мелованой бумаги. И там уже всякие животные - реалистичные и сказочные, рисунки к сказкам, даже автопортрет. По времени рисунки в ней - где-то со второго по пятый класс, с девяти по одиннадцать лет:)

(А уж у своего ребенка я сохранила все, начиная с самого первого рисунка-автопротрета, когда ей было два года и два месяца.)

Красавицу своей кузины я часто вытаскивала на протяжении юной и молодой жизни - и она мне все казалась прекрасной:)
ryj_angel

Про совпадения

Знаете эту удивительную штуку - один раз что-то случайное узнал или увидел - раз! и оно тут же тебе попадается?

Я  не так давно написала про Диту фон Тиз, как она мне нравится - и про ее инстаграм. И вот смотрю кучу записанных старых серий CSI Лас-Вегас и вдруг вижу - в криминологическую лабораторию приходит группа экскурсантов, и одна из них, учительница начальных классов, начинает явно флиртовать с  криминалистом. В таком скромном платьице и аккуратной прическе, очень-очень белокожая, застенчивая и немного старомодная. Всматриваюсь - ну не может же быть? Мужа спрашиваю - он отвечает - точно не может быть, чтобы Дита  в роли второстепенной героини, да еще учительницы. Но с другой стороны - такая почти голубоватая бледность кожи почти и не встречается нигде.

Я не выдержала, пошла к компьютеру, загрузила IMDB, нашла информацию о серии - точно! Дита играет героиню:)

Конечно, потом оказалось, что "учительница" это прикрытие, героиня под именем Рита фон Сквиз танцует бурлеск в полуголом виде - и с веерами и в бокале с мартини, а криминалиста очаровывает, чтобы быть в курсе расследования преступления.

С большим удовольствием посмотрела ее и в роли скромной девушки и на сцене  в роли себя практически.

Но как?? Я ее на видео видела один раз лет десять назад. Написала пост, внезапно вспомнив, не искала ничего видеообразного, никогда ее не видела больше в передачах или фильмах - и на этой же неделе в случайной старой серии детектива она на сцене весь эпизод!





 Она там внучка французской певицы и русского балетного танцовщика:)

( Во время чтения "Пути художника" Кэмерон я все сетовала на то, что она обещает кучу небывалых совпадений и синхронности - а у меня оба раза ровным счетом ничего. Поэтому я особенно внимательно слежу, когда вдруг и в самом деле совпадает. Вот прямо сходу могу вспомнить три таких неожиданных совпадения:))