Alika (rikki_t_tavi) wrote,
Alika
rikki_t_tavi

Categories:

Синдром самозванца. Часть вторая.

Пересказ статьи Pauline Rose Clance & Suzanne Imes. Часть вторая. Начало тут.

Происхождение, динамика и поддержание этого феномена.

Почему так много способных, умных женщин, несмотря на постоянные и впечатляющие успехи, продолжают воспринимать себя самозванцами, которые выглядят гораздо более умными и способными, чем они есть на самом деле. Откуда происходит и как развивается такая вера и каким целям служит то, что они продолжают за эту веру держаться?

По наблюдениям женщины-"самозванцы" делятся на две группы по типу своего раннего детства.
Женщины из первой группы имели брата или сестру, или близкого родственника, который считался в семье блестяще умным. Каждой из них так или иначе дали понять, что она просто отзывчивая и милая девочка. Близкими или расширенной семьей подразумевалось, что она никогда не сможет доказать, что она такая же способная, несмотря ни на какие ее реальные достижения. Одна ее часть верила в семейный миф, другая страстно хотела его опровергнуть. Школа давала ей такую возможность - доказать членам семьи, что она умна и способна. Она получала высокие оценки, похвалы от учителей и всякие почести. Она чувствовала большое удовлетворение от этого и надеялась, что семья поймет, что она не просто добрая или очаровательная.

Однако на семью это не производило ни малейшего впечатления, они по прежнему приписывали блестящему сиблингу больший интеллект и способности, даже если объективно его успехи были меньшими, чем у нашей девочки. С одной стороны женщины, которые чувствовали себя самозванцами, девочками продолжали искать пути, чтобы доказать свои умственные способности, с другой, начинали думать, что семья может быть права насчет них, что может быть высокие оценки незаслужены и получает она их за то, что подольстилась к учителю, за свои социальные умения или женскую очаровательность. Так в них зарождался синдром самозванца.

Совсем другая картина наблюдалась во второй группе. Там женщине сызмальства внушалось, что она полное совершенство - в интеллектуальном отношении, во внешности, в личных характеристиках и в талантах. Нет ничего такого, на что она бы не была способна и все это она может делать с легкостью. Ей все время рассказывали, каким уникумом она была в раннем детстве, типа, научилась говорить и читать в младенчестве, рассказывала стихи наизусть. В глазах семьи она просто совершенство.

Со временем девочка начинала испытывать трудности с разными делами, не все давалось ей одинаково безусильно, она понимала, что не может на самом деле сделать все, что бы ей не захотелось. Читать дальшеCollapse )
Tags: anthropology, divan_psychology, females, sindrom_samozvanca
Subscribe
  • Post a new comment

    Error

    default userpic

    Your reply will be screened

    Your IP address will be recorded 

    When you submit the form an invisible reCAPTCHA check will be performed.
    You must follow the Privacy Policy and Google Terms of use.
  • 64 comments
Previous
← Ctrl ← Alt
Next
Ctrl → Alt →
Previous
← Ctrl ← Alt
Next
Ctrl → Alt →