Вот вы все про школу, а я что, рыжая? В прошлом году у ребенка были разные умные предметы типа физики и математики, и ребенок меня огорчал тем, что не в меня и предметов этих решительно не выучивал и не увлекался ими. А в этом году у нас опять институт благородных девиц! Моя математическая школа тихо трепещет в ужасе в глубине моей души, потому что у ребенка предметы такие: Обязательная экономика Йога ( это вместо физкультуры) Продвинутая драма Продвинутое искусство Продвинутая английская литература Продвинутый курс французской литературы Продвинутый( кажется) курс писательского мастерства. И эти семь уроков повторяются каждый день. На мировой экономике им рассказывают про мировую экономику. На йоге пока разговаривают, обсуждают мировоззренческие вопросы. Учитель подзывает каждого и спрашивает их мнения. Вопросы предлагаемые были таковы. 1. Если бы вы могли из своего времени дать совет самому себе на пороге старшей школы ( это когда им 14, и они пришли из средней) - чем бы вы поделились с самим собой. И 2. Обсуждалась такая реформа образования, чтобы люди сами выбирали себе в какие годы и каким образом они закончат 12 лет обязательного обучения. То есть могли учиться дома или сделать перерыв после средней школы и пойти работать, а четыре года старшей закончить потом, когда дозреют. Ваше мнение? Драма началась еще до начала школы, ей уже позвонили и попросили сделать плакаты будущих спектаклей, чтобы развесить на регистрации. Ну и новую эмблему для маек театральных заодно. Школа ставит в этом году Grease, поэтому на эмблеме веселая и грустная маски имеют набриолиненные коки, по версии детки. Значит опять будут декорации, костюмы, афиши, грим и прочее. Пред спектаклем к ней уже выстраиваются очереди на гримирование. Продвинутый курс литературы, куда ребенок попал благодаря своему упорству, будет изучать на английскую, а англоязычную литературу, большей частью американскую. Обсудили летнее чтение, теперь у каждого 150 страниц рассказов разных писателей - читают и обсуждают их. Успели обмумить Фолкнера и Хемингуэя уже. Искусство - оно искусство и есть - пишут, лепят, ваяют. Текущая тема - something old. Сначала они сделали нагрудную табличку с именем, на тему old. Теперь будут делать большую работу, техника на выбор авторов. Французский детка учить уже давно, так что в этом году взяла не язык, а литературу. Начали с Камю ( Незнакомец, Посторонний? - как-то так). Все как у людей, читают поглавно, обсуждают в классе. Писательство - обещали, что попробуют все жанры. Начали со стихотворения-автопортрета. Как греческие девушки, обвели друг другу тени на листе, вырезали силуэты и внутри написали стихотворение, каждый "куплет" которого начинается с утверждения " я - такой-то" или " я - тот-то", а потом идут четыре-пять поэтически расшифровывающих это утверждение предложения. Сейчас пишут стихотворения про чужие секреты. Все анонимно написали какой-нибудь свой секрет, все секреты вывешены, можно выбрать чужой и написать про него стихотворение. Стихотворения, конечно, современные. Ничего, кроме заумной монотонности и метафорических вкраплений, в них не выдает поэзии - ни ритма, ни рифмы не требуется. Это самый переполненный класс:) Все хотят быть писателями:) В обсуждениях, кстати, нужно активно участвовать. "Не вызвали - не попался" - не проходит. Как и все американское, уроки их не расчитаны на холенье скромности и невысовываемости, ценится как раз обратное - активная позиция, активное мнение, активное желание это свое мнение высказать. Застенчивая временами детка ( это застенчивость от высокомерия перфекционизма - нужно или блестяще или молчать) пришла в легкой панике и спросила - ну вот нужно высказываться по произведениям, а у меня еще нет мыслей - что делать-то?? - Не боись, - ответила я. - Есть беспроигрышное спасение. Если не знаешь, что сказать прямо сейчас, вспоминай архетипичные образы - греческие мифы, Шекспира, Библию - находи параллели, сходные характеры, сходные ситуации - и высказывайся на тему сходности. Сегодня она с успехом применила этот метод. Читали на уроке " Розы для Эмили" Фолкнера. А детка привлекла "Остаток дня" Ишигуро для сходности какого-то наблюдения. Заодно порадовала учительницу добавочным чтением. Такая благороднодевичность. На выпуске танцевать с шалью, получить цветы от императора, шифр от императрицы - и можно замуж отдавать:)