Про детей, слова и неисправимо испорченную психику
Нужно отловить детку и перевести ее эссе про поездку с бабушкой и дедушкой на дачу. Она уже несколько таких с чувствами и отрешенностью написала про свою малолетнюю жизнь. Нам с сестрицей очень интересно читать - про то, где мы и сами были, но глазами маленькой девочки и словами почти девушки.
Что-то есть такое неотразимое в том, как другой человек рассказывает про то, что ты и сам видел или в чем сам участвовал. Среди моих подруг и сестрицы это у нас называется " мумить". После любого события можно было сесть и мумить - рассказывать и обсуждать то, что все видели, выдвигать идеи, придумывать объяснения. Без этого событие было как бы не произошедшим. Подруги мои собирались и говорили мне - ну давай, рассказывай, как было. ( На самом деле говорили - Кандид, а Кандид, а расскажи как мы с тобой сегодня рыли колодец:))
Кстати, о детях. Нашла в сети и кусками перечитывала Чуковское "От двух до пяти". Милый через плечо посмотрел и говорит - да он по нынешним временам копипейстер! Рассказывает чужие, записанные чужими анекдотические случаи с детьми! - Я говорю, ну да, поместил у себя в жжшечке объявление - у кого дети что интересное сказали - напишите мне, мне для книжки нужно! - Милый - И все радостно стали писать! Тысячнег же их попросил! Тысячнег их заметит! и в свою книжку вставит!
Потом дочитываю до места, как родители записывают за детьми открыто - и дети наглеют и портятся, начинают приставать к родителям - а ты записал? Это наносит непоправимый вред их душевному здоровью. Вот так:
"Еще неразумнее поступают родители, которые записывают детскую речь на глазах у ребенка, нисколько не заботясь о том, чтобы скрыть от него свои записи. Ребенок, заметив, что взрослые видят в нем чуть не оракула, теряет непосредственность и становится развязным ломакой с неисправимо испорченной психикой."
И вот так:
" "Узнав, что я читаю знакомым кое-что из тетрадки с его "перлами", Славик тенью выскользнул из комнаты и помчался к соседскому мальчику:
- Эдик, иди скорее про меня слушать!"
Очевидно, этот милый родитель даже и не подозревает о том, что, превращая ребенка в "тщеславного человечка", хвастуна и позера, он немилосердно калечит его. Смаковать при ребенке слова, создаваемые им в возрасте от двух до пяти, - значит поощрять в нем зазнайство, самолюбование, а заодно и пренебрежение к старшим.
Поняли теперь, кто вы все - вы, кто записывает в жж про своих детей? Если они при этом знают об этом?
Или это калечит только малышей? А те, кому десять, уже могут некалечно читать коменты про себя и спрашивать - мама, записала про меня?
Что-то есть такое неотразимое в том, как другой человек рассказывает про то, что ты и сам видел или в чем сам участвовал. Среди моих подруг и сестрицы это у нас называется " мумить". После любого события можно было сесть и мумить - рассказывать и обсуждать то, что все видели, выдвигать идеи, придумывать объяснения. Без этого событие было как бы не произошедшим. Подруги мои собирались и говорили мне - ну давай, рассказывай, как было. ( На самом деле говорили - Кандид, а Кандид, а расскажи как мы с тобой сегодня рыли колодец:))
Кстати, о детях. Нашла в сети и кусками перечитывала Чуковское "От двух до пяти". Милый через плечо посмотрел и говорит - да он по нынешним временам копипейстер! Рассказывает чужие, записанные чужими анекдотические случаи с детьми! - Я говорю, ну да, поместил у себя в жжшечке объявление - у кого дети что интересное сказали - напишите мне, мне для книжки нужно! - Милый - И все радостно стали писать! Тысячнег же их попросил! Тысячнег их заметит! и в свою книжку вставит!
Потом дочитываю до места, как родители записывают за детьми открыто - и дети наглеют и портятся, начинают приставать к родителям - а ты записал? Это наносит непоправимый вред их душевному здоровью. Вот так:
"Еще неразумнее поступают родители, которые записывают детскую речь на глазах у ребенка, нисколько не заботясь о том, чтобы скрыть от него свои записи. Ребенок, заметив, что взрослые видят в нем чуть не оракула, теряет непосредственность и становится развязным ломакой с неисправимо испорченной психикой."
И вот так:
" "Узнав, что я читаю знакомым кое-что из тетрадки с его "перлами", Славик тенью выскользнул из комнаты и помчался к соседскому мальчику:
- Эдик, иди скорее про меня слушать!"
Очевидно, этот милый родитель даже и не подозревает о том, что, превращая ребенка в "тщеславного человечка", хвастуна и позера, он немилосердно калечит его. Смаковать при ребенке слова, создаваемые им в возрасте от двух до пяти, - значит поощрять в нем зазнайство, самолюбование, а заодно и пренебрежение к старшим.
Поняли теперь, кто вы все - вы, кто записывает в жж про своих детей? Если они при этом знают об этом?
Или это калечит только малышей? А те, кому десять, уже могут некалечно читать коменты про себя и спрашивать - мама, записала про меня?