?

Log in

No account? Create an account
October 27th, 2017 - Перемена участи — LiveJournal [entries|archive|friends|userinfo]
Alika

[ website | artalika ]
[ userinfo | livejournal userinfo ]
[ archive | journal archive ]

October 27th, 2017

Как на наших глазах создалась параллельная художественная вселенная [Oct. 27th, 2017|07:33 pm]
Alika
[Tags|, , ]

В рамках постов для начинающих художников я сегодня хочу написать нечто такое обзорное, про то, как обстоят дела в рисующем мире. Картина эта для понятности будет упрощенная, с вычетом всякого неглавного.

Если мы посмотрим на то, что делают (и делали) профессиональные художники - а под ними я сейчас подразумеваю тех, кого учили ремеслу, учили законам и правилам и долго тренировали на практике, а не тех кто зарабатывает, рисуя - то их деятельность можно разделить на две условных части. Учебную и "выставочную".

Учебные работы - это и наброски, и этюды с натуры, и постановочные натюрморты, портреты и фигуры карандашом и красками. За всеми учебными работами стоит задача - научить будущего художника видеть (пропорции, формы, освещенность, объем, цвет, расположение предметов в пространстве) и уметь передать это на плоскости. Задачи  выпендриться, быть особенным, сделать что-то эффектное при этом не стоит. Учебные работы - скромный труд, изучение ремесла.

"Выставочные" работы это нечто законченное, отлитое в законченную обдуманную форму, то, что можно показать миру - то есть собственно художественные, в отличие от тренировочных, работы. Самые наглядные формы выражения в этой области - иллюстрация и картина. Иллюстрация иллюстрирует, оформляет, делает видимым какой-то текст, историю в книге либо идею в статье журнальной. Физически она более эфемерная -  скорее всего будет на бумаге, быстрыми, легкими в управлении материалами - графическими, акварелью, гуашью. Картина выражает авторскую личную идею и всегда более солидная - на твердой основе - металле, дереве, холсте - и более долговечными материалами - маслом, темперой, акрилом в современную эпоху. Иллюстрация презентуется миру в  печатном виде, картина - в своем физическом - висит на стене. Оригинал иллюстрации - промежуточный этап в физическом смысле, поэтому может быть более хрупким. Картина - окончательный этап, поэтому она не должна портиться, если на нее капнуть водой или задеть пальцем.

Картины отличаются от учебных работ умыслом и замыслом. Этюд с натуры можно написать ровно такой же, как видит глаз - те же домики, те же деревья. Если художник пишет картину-пейзаж, реальность не диктует ему строго. Он выбросит лишние строения, передвинет деревья,  добавит небо с другой погодой. Картину художник сочиняет  и исполняет затем свое сочинение в физической форме.

Рисунки из мира учебных работ втекают своим ручейком в работу по созданию картин и иллюстраций - пишутся этюды натуры, отдельно рисуются головы с  нужным выражением, делаются наброски фигур в нужной позе.

С этим все понятно, правда?

Но мы наблюдаем сейчас, как  складывается особый климат, чтобы создать отдельный подраздел в этом мире - картинку. Большое количество людей без образования и практики, которые хотя рисовать, хлынуло в эту область. Их мамы и папы и не думали  о том, что могут рисовать, а они покупают себе хорошую акварель, скетчбуки, хлопковую бумагу и дорогие карандаши, от цены их "фломастеров" мамы, снаряжавшие их когда-то в школу, потеряли бы дар речи. Особенности этого мира в том, что долгую учебу и практику им проходить просто некогда (или негде и невозможно втиснуть в уже текущую жизнь), а рисовать хочется. И внезапно создался целый новый мир для показа  работ - интернет.

Все это приводит к тому, что долго идти к работе невозможно, а у интернета особая культура - ему нужно красивое фото - поэтому главным результатом становится картинка.

Учебные работы  в такой обстановке теряют свою изначальную сущность. За наброски начинают агитировать количеством, вместо того, чтобы вдумчиво изучить хоть что-то посредством набросков или оттренировать знание о форме,  люди начинают верить, что их нужно шарашить на вес. То есть стопка испачканной бумаги ежедневно - важнее того, чему человек научился. Все более длительное - зарисовки, этюды, натюрморты становятся декоративными картинками. Независимо от качества нарисованного их украшают завитушками, рамочками, крупными (и, увы, кривыми) надписями, а при показе обкладывают веточками, цветочками, перышками, камушками, игрушками, другими картиночками, а так же самими нарисованными предметами, поставленными прямо посреди рисунка.

Художник Иванов, например, для своего "Явления Христа народу" рисовал кучу набросков людей, пейзажей, складок, растений. Но ему бы в страшном сне не приснилось украшать свои рисунки крупными надписями с завитушками, рамочками и картушами, а показывая собратьям-художникам, обкладывать резиновыми уточками, засушенными цветочками и красивыми перышками.

Это все антураж картинок. Большая часть производителей и потребителей картинок - это девочки всех возрастов. Тут оценки результатов  неважны - важно то, что это существующее явление, мы его наблюдаем все последние годы и оно только ширится в размахе. Девочки создали свою, параллельную, рисовальную вселенную.

Учебные работы, оформленные в  инстаграмоприятные картинки,  сразу подхватились целой армией учителей. Которые учат людей, минуя скучные учебные дела, рисовать сразу красивые, почти настоящие, картинки, приятные глазу и готовые к вешанию на стенку.

В иллюстрации и картинах свой слой картинок. Появились тысячи художниц, которые называют себя иллюстраторами, а свои работы иллюстрациями, которые не иллюстрируют никакие тексты! Все картинки не на твердой основе, нарисованные карандашом, цветными карандашами или акварелью на бумаге, называются теперь "иллюстрациями". Они не обладают главным признаком иллюстрации - связью с текстом,  но обладают второстепенным - хрупкой основой и графическим характером. В сюжете изображения отрыв от текстов и историй выражается в отсутствии движения или взаимодействий, выражений лиц и чувств у героев.  Подавляющая часть участников этой области - это девочки, рисующие девочек. Они изображают девочек разной умелости или милоты, обычно как на фотографиях позирующих - прямо, со взглядом в объектив, в окружении аксессуаров -  в обнимку с котиками, опираясь на оленей с рогами,  в украшении цветов и веток. Иногда это девочки-оторвы, тогда они позируют с кедами и окровавленными ножиками. ( справедливости ради нужно сказать, что там есть и мальчики - с монстрами, воинами и изредка красотками)

В разделе картин картинки  рисуются даже в обычных жанрах - натюрморты, букеты, пейзажи. Но туда всегда наддато красивости - зелень вырви глаз зеленая, цветы вырви глаз розовые, море вырви глаз синее. Особо педалируются блики - прямо звездами рисуются, и всякие эффектные фактуры - камень будет в потеках и трещинах, дерево слоистое,  металл зеркально блестящ, а стекло просто нечеловечески прозрачное, контрастное и сияющее. Город будет вечно ночью, с вечно мокрыми тротуарами и сиянием огней. В довершение ко всему живости картинке придают "случайными" потеками и размашистыми кляксами и брызгами.

Все это на простой глаз тех, кто хочет рисовать,  красиво или очень красиво. Девочки с девочками варьируются от совершенно беспомощных анимашечек, бледно покрашеннызх цветными карандашами, до моей любимой Одрички Кавасаки. Рисунки яблок и чайничков, украшенные виньетками и буквами на полстраницы,  ободряют и других рисовать. Люди - а в большинстве своем люди женского пола - небывалой массой вышли на это поле, разрешили себе рисовать в свое удовольствие - и главное, создали свое интернетное комьюнити - где поддерживают себе подобных, показывают, не боясь свои работы, обмениваются идеями, выдвигают из себя учителей и  поддерживают индустрию художественных товаров, наверное, беспрецедентно за последние два, как минимум, столетия.

И я подозреваю, что когда они говорят " я хочу научиться рисовать", они не имеют в виду, на самом деле, это в академическом смысле слова - а хотят рисовать такие же красивые картинки, как другие девочки, которыми они восхищаются:)
Link193 уже сказали|Вот тут и скажите

navigation
[ viewing | October 27th, 2017 ]
[ go | Previous Day|Next Day ]