September 28th, 2014

ryj_angel

Про меня и оперы.

Я уже много раз писала, что зрительный канал у меня настолько ведущий, что забивает все остальные - особенно звуковой. Я не слышу, что в кино есть музыка, например - вообще ее не отмечаю. Я не работаю под музыку. И вообще большая часть звуков для меня проходит под разделом "шум" - и это очень перенапрягает мне голову, я страшно люблю тишину.

И тут я решила устроить себе минипрограмму по слушанию опер. Поначалу хотела просить советов, составлять обширную программу, омнистски прослушать ВСЕ значимое. Потом омнизм отмела и решила слушать, скажем, пять или шесть - которые я знаю, названия и авторы которых у меня на слуху, и в том порядке, как попадутся в библиотеке в разделе музыки.

Первой мне попалась "Кармен" и очень хорошая видео-версия. Я прослушала с огромным удовольствием, некоторые куски повторяя. Второй до меня добралась "Богема". И тут я кое-что поняла про себя.

Я люблю в музыке отчетливый рисунок, оказывается. И не люблю общеразмазанную живопись без контуров. В Кармен поэтому для меня было несколько выразительных и красивых кусков - хабанера, сегидилья, которую  Кармен поет в тюрьме, цыганская песня в таверне и ария тореодора. Остальное все - вата для прокладывания, материал для набивки, речитативы и  возможность показать красивые голоса. То есть некий размытый живописный фон.

А "Богема" ( ну вот первый акт вчера прослушанный) - вся такой фон, все такое неструктурированное выпевание прозы под вольную живописную музыку без рисунка. И красиво голосами! Но мне мучительно скушно слушать. Ни одного куска с рисунком, отдельного произведения внутри музыки ( "песни" так сказать:). И главное - это ее достоинство, этой оперы, я имею в виду. Потому что классические оперы именно отдельными отчетливыми кусками, практически не связанными музыкально. А эта была революционная и хороша тем, что музыка там вся сама себе родня, вся насквозь, не прерывистыми ариями, а общим потоком. Плюс в нее все время вплетаются намеки на будущее и реминисценции прошлого - музыкальными темами.

А мне таааак скушно:( У меня еще  была просто аудиоверсия и я следила за текстом либретто, чтобы понимать, историю. А тексты там мелко настрижены в пении - кто это? - это я! - зачем ты тут? - смотрю в окно!- тебе холодно? - еще как! - з-ачем камин? да незачем, даром тут стоит?  - А иногда  они так вчетвером говорят-поют. В конце концов я сдалась и поискала видеоверсию на ютубе - стало немного понятнее, кто на ком стоял, не так скучно тянуть все эти речетативы. Но. Я на 80 процентов музыку перестала слышать:( так меня завлек видеоряд. А оставшиеся двадцать процентов ушли не на музыку даже, а на смысл сказанного и общую красоту поющего голоса. Поскольку определенной мелодии в пении  нет ( вот той самой "песни":)) - я мучительно пытаюсь еще ее услышать-вычленить, заметить какой-то ритм, какой-то рисунок. А рисунка все нет - есть живописные разводы.

А вечером я была страшно усталая после предыдущих набитых делами и заботами дней - и вычленять какой-то порядок в музыкальном общехаосе у меня уже не оставалось сил - и тоже казалось работой. Я даже подумала - ну и не бросить ли мне этот минипроект? Если он тоже работа? Или выбрать только оперы с удачными и отчетливыми "концертными" номерами - чтобы можно было опираться на эту структурированность? Или сделать то, что я делала в детстве и юности - слушать что-то сто раз, пока из хаоса не начнешь слышать мелодии и темы, потому что уже знакомо все?

( у меня так дети в художественной школе - зимой рисовали под "Щелкунчика". Я принесла свои пластинки, которые знала практически наизусть и ставила им пока они рисовали. В первые разы для них это был совершенно неструктурированный поток шума - как и для меня любая оркестровая симфоническая музыка , например - когда я работаю, она доводит меня до бешенства обилием разного одновременно шума. Но неделя за неделей - и они стали различать китайский танец и старинную французскую песню, выход феи Драже или танец снежинок. И эти по отдельности различимые куски стали их очень радовать, они их уже пред-ожидали, а половина удовольствия от музыки, когда ты представляешь, что будет в следующую секунду - и тогда музыка становится логичной как будто, "правильно развивающейся" во времени. Ну и наступил день, когда они рисовали что-то другое, без музыки - и самый хулиганистый мальчик сказал - а почему вы не ставите Шуршунчика? без него  как-то уже чего-то не хватает!)

В общем,  я пока в раздумьях:)

Upd. Еще раз сейчас послушала, пока не сдала в библиотеку. Без чтения текстов, только слушая сто процентов. И обнаружила еще одну вещь, которая меня очень напрягает в восприятии. Пение и фоновая музыка там совершенно разные мелодии, разного характера, несовпадающие. То есть люди поют - а музыка нисколько не является аккомпанементом к этому. Более того, если представлять музыку фоновую, как фон, ну скажем, к кино, к повествованию какому-то - она не совпадает совершенно с действием! Внезапно в обычном бытовом разговоре фоновая музыка становится "опасной", коварной, с предощущением опасности из-за угла. И тут же без перехода - вдруг игривой, переливчатой, легкомысленной. На главном плане они по-прежнему ведут бытовой разговор, чем растопить камин. И вдруг за кадром этого речитатива музыка вдруг вспухает страшным героическим громом, наливается драматически и бабахает громким обрывистым ударом, будто случилась страшная трагедия - и все поражены и остановились. Между тем по действию они продолжают стулья таскать или бумажками шуршать, или вина наливать - ничего героического, удивительного, внезапного или непоправимого не случилось. И эта фоновая музыка, которая рисует какую-то другую картину, меня "раздражает". Ну вы знаете, мы же в кино привыкли, что музыка рисует ту же картину, что на экране, усиляет ее, добавляет глубины - но точно тому же самому, что есть - страху перед маньяком, умилению солнечным утром, задыханию от любви. А тут этот рисунок на фоне - часто совершенно другой, мимо и  преувеличенно экспрессивный на пустом месте.