February 13th, 2014

ryj_angel

Замки на песке в жизни мальчиков.

Меня  во время учебы всегда удивляло отношение к макетам у мальчиков и девочек. К каждому спектаклю-заданию мы делали макет, и это довольно много мелкой работы. А после каждой развески и сдачи проектов, холсты и планшеты забиралось, а вот с макетами  происходило странное. Мужская половина группы начинала их яросто крушить - буквально швыряли на пол, играли ими в футбол, пинали, прыгали на них, шмякали об стену, пока не разрушали в труху и щепки. Девочки со своими стояли поодаль, не принимая участие. Я помню, мне было ужасно неприятно на это смотреть, я не выношу, когда ломают вещи, портят - а тут даже не вещь, а то, что ты сам, своими руками создал.

Я потом уже, гораздо позднее прочла, что да, это очень характерно для мальчикового поведения. Когда дети строят замки из песка, девочки уходят, оставляя сделанное, а мальчики непременно разрушают, топчут, прыгают и давят. Я пишу, и мне даже от слов неприятно. Но читая про эти исследования я поняла, что произошло, когда  я училась в первом классе. Я вышла после школы и вокруг нападал прекраснейший липкий снег, тот самый, который нужен для снеговиков. Я его не смогла спокойно видеть, и на газоне перед школой, но уже снаружи стала лепить каккую-то фигуру. не банального снеговика в три шара, а что-то художественное. Я уже не помню, был ли это сказочный герой или животное - может быть медведь? Я лепила в упоении, всякие детали, одежду, что-то ему в лапы, выражение морды. И думала - вот утром завтра пойдут дети в школу, а тут у входа стоит такое - им же будет весело? Им же будет неожиданно? И мысль эта меня радовала, как будто я делаю сюрприз для друзей.

В отдалении стояли и смотрели пара мальчишек, может, моего возраста, может, второклашек. Они стояли и никуда не уходили, смотрела долго, как я это делаю.  И мне было весело от первых зрителей. Я долепила, отряхнула лишние крошки,  постояла полюбовалась, подобрала портфель и пошла в сторону дома. Мальчишки двинулись в сторону фигуры. Я отходила и мне было их видно. И тут я увидела, что они без малейшей паузы начали мутозить, бить и пинать мое создание. Они прекрасно видели,  что я это вижу, но начали это делать, когда я не могла подбежать. Делали они это с деловым остервенением, как будто это был их долг и не успокоились, пока не разметали все и не оставили  невысокую кучку снега Я была совершенно потрясена. Не то, чтобы я от мужской половины человечества ждала особых мозгов, но это вообще было для меня никак не объяснимо. Вот - прекрасная теплая снежная погода, вот я сделала что-то, чтобы люди смотрели и радовались, а они как на работу пришли и уничтожили, забили это.

Рассказы психологов о мальчиках и замках из песка меня не то, чтобы примирили с этим, но дали мне какое-то объяснение - да, идиоты, ничего не поделаешь, как с погодой.

Но я все равно не могу видеть, как что-то уничтожают. Интересно, ваши наблюдения, как родителей, подтверждают такую тенденцию у мальчиков? Я помню, меня поразило даже в книге у Елены Макаровой,которой мы с сестрицей зачитывались, как она рассказывала про своего друга, армянского художника и педагога, который тоже работал с детьми. Она с непонятным мне одобрением рассказывала про его урок, когда дети рисовали что-то на листах,  полностью делали картину, потом заливали это краской, мазали руками, а потом рвали на куски, бросали и прыгали, кажется, по ним тоже. Рвать бумагу, лить краску на листы бумаги, шлепать цвет руками - это все я понимаю, я не понимаю, как это можно сделать с работой, которую ты сделал.

Ну вот, хотела, на самом деле про макет моего диплома рассказать, а увлекло меня в сторону. Не будут сюда вписывать, там хорошая история, расскажу в следующий раз.
____________
 Предыдущие рассказы про театральную учебу были здесь и здесь
ryj_angel

Бенеснапинг в музее. Поклоненние золотому тельцу

Даже младенец по указанию любящей матери поклоняется золотому тельцу. Интересно, что на нем надето. Кепочка с козырьком и бусинкой наверху. И как, интересно, в библейские времена они делали такие кепочки?:) Брошечка-бусинка напоминает мне манеру советских времен закалывать вязаные шапочки брошками - от сглаза. Вместо одежды на младенце полоса ткани, завязанная крест-накрест.

IMG_6705_

Вся картина произвела на меня странное впечатление пространственное. Такое впечатление, что перспектива у нее нарисована не уходящая в глубину, а уходящая от левого края в правый. То есть мы стоим прямо перед левым краем и смотрим на него крупно, все, что ближе к правому краю, уходит от нас в перспективу и становится меньше. Женщина намного крупнее молодого человека у курильницы, а младенец почти с него толщиной. Я ходила вдоль картины туда и сюда и удивлялась этому впечатлению.
IMG_6706
Collapse )