Перемена участи

Philippok на Амазоне

Я и забыла, что заказала, а пришел мне "Филиппок" с картинками Геннадия Спирина .

Детка, оказывается, "Филиппка" по-русски не читала, поэтому история была для нее нова и сусальна. Ну и сказку придумали, сказала она - и мальчик в школу рвется и все рады-счастливы, когда он к ним приходит.

Я повеселилась коротко, потом провела среди нее классовую разъяснительную работу - и про отмену крепостного права, и про народников, и про самого Льва Николаевича с его школами.

А картинки хороши - все дети в тулупчиках, девочки в сарафанах и учитель в красном шарфе до боли знакомый.

А у вас "Филиппок" в детстве вызывал желание тоже в школу бежать, по снегу, с азбукой?:))

Вот за что я люблю математику - это за то, что она логику оттачивает. Ничто меня так не огорчает в длительных диспутах в жж, как недержание логической линии. Разговаривали как-то с подругой нашей о том, нужно или нет математикой мучать вполне гуманитарного ребенка. И сошлись на том, что нужно - потому что тренирует не узкую часть мозжечка, а мыслительный аппарат в целом.

Третий день сижу с деткой над ее геометрией и тщательно выкорчевываю подход "блондинки". Попутно объясняю ей, что и в жизни, есть то, что "дано", а есть то, что люди сочиняют и присовокупливают не моргнув глазом к "дано". Люблю я геометрию - она такая чистая, честная наука. Сидишь себе на песке и чертишь циркулем, прослеживая красоту решений. И циркули спокойно видеть не могу!:))

( Забыла сразу дисклеймер написать!
Я знаю, что такое мозжечок:) и за что он отвечает. Мне просто приятно мозги так называть в целом, очень слово нравится. И говорю я так давно-давно, главным образом в формулировке "мозжечка не прикладывать")

Время от времени детка приходит и рассказывает ( с тайной завистью) о неких девочках, у которых что-то так прекрасно в жизни, что я начинаю сомневаться в реальности этого прекрасного.

А практически всегда, когда я сомневаюсь, так и выходит, что была это неправда. Поэтому я к своему чувству аккуратно прислушиваюсь.

Первая девочка - такая богатая-богатая! Все у нее есть, большой дом и свое поместье, где она чуть ли не на лошадях катается. Живет с папой и он любые ее желания исполняет. Ну и все рассказы про то, как она в этом огромном доме томно устает от богатства. Когда мне стало надоедать слушать эти пересказы,( Collapse )

Думая о жизни " принцесс" я почему-то все время вспоминаю - как несчастная Андалузия с принцем Грандотелем папиросами в Ковно торговали:)

Маня выкладывает на стол листок бумаги.
- Вот Меля Норейко принесла. "Страдалица Андалузия". Роман.
Маня читает вслух роман, написанный Мелей на одной страничке, вырванной
из тетрадки:
- "Жила-была одна девушка. Ужасная красавица! И звали ее Андалузия. А
пока маленькая, - то Андзя. И к ней посватался принц, - тоже красавец. Его
звали Грандотель.
Они поженились. Но он оказался очень противный. Во-первых, пьяница.
Во-вторых, злой-презлой. Дрался каждый день, а как, бывало, напьется, так
хоть беги вон из дома! И, в-третьих, ужасно расточительный. Другой что
заработает, то в дом несет, а этот принц Грандотель все из дома таскал.
И бедная Андалузия была несчастная страдалица.
В один прекрасный день принц Грандотель забрал из кассы всю выручку
(они в Ковно торговали папиросами) и пошел в кабак и ужасно там напился.
Пьяный, полез в драку; его забрали в полицию и посадили в тюрьму.
После этого несчастная страдалица Андалузия уже больше никогда, никогда
не выходила замуж..." Все, - говорит Маня, дочитав "Страдалицу Андалузию".

Отсюда, понятное дело.

Уже пишу про парижский этап:)