Тест на русскую лексику
В брожениях по жж просторам наткнулась на тест на знание русского языка ( не грамматики и синтаксиса, а лексического запаса - проще, сколько разных слов вы знаете).
Вот тест.
Там намешано много, кроме нейтрального литературного языка полно просторечий, жаргонов, неологизмов и специальных терминов из разных областей. Я старалась играть предельно ответственно. И действительно внутри формулировать определение слова, а не просто кивать - а, это я знаю. У всех сомнительных потом еще и проверяла свою формулировку, и только если она согласовывалась со словарными, засчитывала.
А то, помните, такой же тест был на знание английского? Детка тогда расстроилась, что ее приятель набрал больше, чем она, хотя он шалопай, а она брала все мыслимые сложные классы по языку и литературе. Он снисходительно сказал - ну я же носитель языка. Тогда я ей посоветовала сидеть с ним рядом и реально спрашивать определение каждого слова. Его результаты мгновенно усохли вполовину:) Часто ему был знаком внешний вид слова, но значения его он и близко не знал, как выяснилось.
( Это, кстати, должно служить утешением учащим язык. Мы и в родном языке, на самом деле очень часто при чтении не знаем смыслов слов, но не паримся по этому поводу, потому что внешнюю форму узнаем и как-то себе засчитываем все равно. А с иностранным языком упрекаем за любое незнание.)
Теперь рассказывайте о результатах:)
Вот тест.
Там намешано много, кроме нейтрального литературного языка полно просторечий, жаргонов, неологизмов и специальных терминов из разных областей. Я старалась играть предельно ответственно. И действительно внутри формулировать определение слова, а не просто кивать - а, это я знаю. У всех сомнительных потом еще и проверяла свою формулировку, и только если она согласовывалась со словарными, засчитывала.
А то, помните, такой же тест был на знание английского? Детка тогда расстроилась, что ее приятель набрал больше, чем она, хотя он шалопай, а она брала все мыслимые сложные классы по языку и литературе. Он снисходительно сказал - ну я же носитель языка. Тогда я ей посоветовала сидеть с ним рядом и реально спрашивать определение каждого слова. Его результаты мгновенно усохли вполовину:) Часто ему был знаком внешний вид слова, но значения его он и близко не знал, как выяснилось.
( Это, кстати, должно служить утешением учащим язык. Мы и в родном языке, на самом деле очень часто при чтении не знаем смыслов слов, но не паримся по этому поводу, потому что внешнюю форму узнаем и как-то себе засчитываем все равно. А с иностранным языком упрекаем за любое незнание.)
Теперь рассказывайте о результатах:)